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Taranto, al via progetto intergenerazionale, assieme bambini e over 65 anni

 
Redazione online

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La Basilicata non è a misura di bambino: mancano gli spazi

il piano di lavoro vedrà coinvolti 128 ragazzi di 12 comuni delle province di Taranto e Brindisi. I destinatari sono minori di età compresa fra i 5 e i 14 anni ed i loro familiari, e gli anziani over 65enni parteciperanno alle azioni di educazione non formale

Venerdì 25 Novembre 2022, 15:49

BARI - Fronteggiare e ridimensionare il fenomeno della povertà educativa minorile facendo leva non solo su strategie di supporto allo sviluppo didattico, ma anche sul contributo derivante dal patrimonio culturale della cosiddetta «terza età». È questo l’obiettivo del progetto della Provincia di Taranto che si è aggiudicata un finanziamento pari circa 648mila euro dopo aver partecipato al bando indetto dal «Dipartimento per le Politiche Giovanili e il Servizio Civile Universale». 

I destinatari del progetto, redatto in collaborazione con la Provincia di Brindisi, sono minori di età compresa fra i 5 e i 14 anni ed i loro familiari, mentre anziani over 65enni parteciperanno alle azioni di educazione non formale diventando in tal modo protagonisti di un processo di relazione intergenerazionale. Il programma, inoltre, tenderà a consolidare nei volontari la fiducia in sé stessi e a consentirgli di capire meglio le proprie propensioni umane e professionali. Presentato nell’ambito del Programma denominato «Cultura, Solidarietà ed Innovazione sociale: parole d’ordine per il rilancio socio-culturale Ionico-Adriatico», il piano di lavoro vedrà coinvolti 128 ragazzi di 12 comuni delle province di Taranto e Brindisi.

«La povertà educativa e la dispersione scolastica - sottolinea il presidente della Provincia di Taranto Rinaldo Melucci - sono spesso collegate con situazioni di fragilità economica-familiare, di conseguenza con questo progetto puntiamo a ridurre l’incidenza di questa condizione di disagio e ad intervenire in maniera strategica sui processi educativi dei minori aiutandoli ad acquisire quelle competenze e conoscenze non formali derivanti da attività extrascolastiche».

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